自2001年起，机构与澳大利亚Sheri Hanson女士等一组国际早教专家共同致力于美德教育研究与儿童美德教育课程体系的开发，已经在实践的基础上创编出两套完整的幼儿园美德教育应用模式、课程教材与师资培训方案，2006年，发起儿童美德教育工程，面对学前教育界广泛倡导和推行儿童美德教育项目。

　　美国著名教育家、全球整合教育中心顾问Teresa Henkle Langness博士创立的“A Full-Circle Learning Module”整合教育模式，曾获“约翰.安森.福特人类关系奖”，并已被美国教育发展科学院列为美国最有发展前景的教育改革实践项目。自2004年起，机构与Langness博士合作，向国内介绍国外有关整合教育理论与实践的最新研究成果，运用图书出版、培训、演讲等多种形式，回答什么是整合教育，为什么需要整合教育，如何将整合教育的理念具体运用到课程之中等问题，为目前国内的教育改革提供有意义、有价值的参考。

　　为推动儿童美术教育的改革，发起“儿童美术教育发展工程”，运用全新的教育理念和适宜的教学方法，在专门创建的儿童美术工作室中，从点、线、面开始，让儿童从自己的眼中，用自己的小手画出他想画的一切，实现对真善美的表达。目前，中国第一座儿童美术馆也已在积极筹划中。